(1)Солдаты, расположившиеся вокруг пушки, были заняты каждый своим делом. (2)Кто, пристроившись к сосновому ящику со снарядами, писал письмо, слюнявя химический карандаш и сдвинув на затылок шлем; кто сидел на лафете, пришивая к шинели крючок; кто читал маленькую артиллерийскую газету.

(3)Живя с разведчиками и наблюдая поле боя с разных сторон, Ваня привык видеть войну широко и разнообразно. (4)Он привык видеть дороги, леса, болота, мосты, ползущие танки, перебегающую пехоту, минёров, конницу, накапливающуюся в балках…

(5)Ваня стоял у колеса орудия, которое было одной с ним вышины, и рассматривал бумажку, наклеенную на косой орудийный щит. (6)На этой бумажке были крупно написаны тушью какие-то номера и цифры, которые мальчик безуспешно старался прочесть и понять.

— (7)Ну, Ванюша, нравится наше орудие?  — услышал он за собой густой, добродушный бас.

(8)Мальчик обернулся и увидел наводчика Ковалёва.

— (9)Так точно, товарищ Ковалёв, очень нравится,  — быстро ответил Ваня и, вытянувшись в струнку, отдал честь.

(10)Наружностью своей Ковалёв меньше всего отвечал представлению о лихом солдате, Герое Советского Союза, лучшем наводчике фронта. (11)Прежде всего, он был немолод. (12)В представлении мальчика он был уже не «дяденька», а скорее принадлежал к категории «дедушек». (13)До войны он был заведующим большой птицеводческой фермой. (14)На фронт он мог не идти, но в первый же день войны записался добровольцем.

(15)Во время Первой мировой войны Ковалёв служил в артиллерии и уже тогда считался выдающимся наводчиком. (16)Вот почему и в эту войну он попросился в артиллерию наводчиком. (17)Сначала в батарее к нему относились с недоверием  — уж слишком у него была добродушная, сугубо гражданская внешность. (18)Однако в первом же бою он показал себя таким знатоком своего дела, таким виртуозом, что всякое недоверие кончилось раз и навсегда.

(19)Его работа при орудии была высочайшей степенью искусства. (20)Бывают наводчики хорошие, способные. (21)Бывают наводчики талантливые. (22)Бывают выдающиеся. (23)Он был наводчик гениальный. (24)И самое удивительное заключалось в том, что за четверть века, которые прошли между двумя мировыми войнами, он не только не разучился своему искусству, но как-то ещё больше в нём окреп. (25)Новая война поставила артиллерии много новых задач. (26)Она открыла в старом наводчике Ковалёве качества, которые в прежней войне не могли проявиться в полном блеске. (27)Он не имел соперника в стрельбе прямой наводкой.

(28)В минуту опасности Ковалёв преображался. (29)В нём загорался холодный огонь ярости. (30)Он не отступал ни на шаг. (31)Он стрелял из своего орудия до последнего патрона. (32)А выстрелив последний патрон, он ложился рядом со своим орудием и продолжал стрелять из автомата. (33)Расстреляв все диски, он спокойно подтаскивал к себе ящики с ручными гранатами и, прищурившись, кидал их одну за другой, пока немцы не отступали…

(34)Среди людей часто попадаются храбрецы. (35)Но только сознательная и страстная любовь к Родине может сделать из храбреца героя. (36)Ковалёв был истинный герой. (37)Он страстно, но очень спокойно любил Родину и ненавидел всех её врагов.

(38)Командование неоднократно выдвигало Ковалёва на более высокую должность. (39)Но каждый раз он просил оставить его наводчиком и не разлучать с орудием.

— (40)Наводчик  — это моё настоящее дело,  — говорил Ковалёв,  — с другими обязанностями я так хорошо не справлюсь, уж вы мне поверьте, за чинами я не гонюсь. (41)Тогда был наводчиком и теперь до конца войны хочу быть наводчиком. (42)А для командира я уже не гожусь. (43)Стар. (44)Надо молодым давать дорогу. (45)Покорнейше вас прошу.

(46)В конце концов его оставили в покое. (47)Впрочем, может быть, Ковалёв был прав: каждый человек хорош на своём месте. (48)И безусловно, для пользы службы лучше иметь выдающегося наводчика, чем посредственного командира взвода…

(По В. П. Катаеву*)

* Валентин Петрович Катаев (1897–1986)  — русский советский писатель, поэт, киносценарист и драматург, журналист, военный корреспондент.

Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «Почему первое впечатление о человеке может быть обманчивым?».

Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме.

Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами иллюстрациями.

Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример⁠-⁠аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт.

(Не допускается обращение к таким жанрам, как комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра.)

Объём сочинения  — не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту) или не самостоятельно, не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается 0 баллов.

Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

СОЧИНЕНИЕ

***

Проблема обманчивости первого впечатления о человеке является очень распространенной.  В. Катаев в приведённом отрывке подчеркивает, что первая реакция на человека может быть неправильной и не соответствовать его истинной сущности: (10)Наружностью своей Ковалёв меньше всего отвечал представлению о лихом солдате, Герое Советского Союза, лучшем наводчике фронта.
Этими словами автор описывает главного героя своего повествования – наводчика Ковалёва. Он выглядит настолько просто и скромно, что посторонний человек, ничего не знающий о его фронтовой  биографии,  ни за что не догадается, кто перед ним. 

За обыкновенной  внешностью человека часто таятся черты куда более сложные, чем предполагалось на первый взгляд. В отстаивании этого убеждения и заключается позиция автора: «(17)Сначала в батарее к нему относились с недоверием  — уж слишком у него была добродушная, сугубо гражданская внешность. (18)Однако в первом же бою он показал себя таким знатоком своего дела, таким виртуозом, что всякое недоверие кончилось раз и навсегда».
Мальчик Ванюша, ориентируясь лишь по внешнему виду, мог бы  назвать этого человека  по-простому: «дедушка».  Но Ванюша уже давно живёт в полку, и знает, кем на самом деле является Ковалёв и как к нему  надо обращаться. 
Вся батарея изначально относилась к Ковалеву с  некоторым недоверием: «(17)…уж слишком у него была добродушная, сугубо гражданская внешность». Но потом отношение резко менялось и люди  понимали, с кем имеют дело. 
Этими примерами отношения к Ковалёву автор  даёт выразительную иллюстрацию  к известной в народе поговорке на эту тему: «По одёжке встречают».
Нельзя с ним не согласиться. Первое впечатление о человеке  обычно обосновано его внешними характеристикам.  Но такое впечатление всегда поверхностно и может оказаться ошибочным.  . 

Ведь внешность – далеко не главное.  Зачастую она соответствует внешним обстоятельствам, которые, конечно могут меняться. Но  несмотря ни на какие изменения, не изменяется человеческая внутренняя сущность. То, что мы называем характером и воспитанием. Именно от этого зависит, как проявит себя человек в этих переменчивых обстоятельствах. 

Здесь уже упоминалось, что тема «обманчивости внешности» одна из самых распространённых в обществе.  Что интересно, она не  только популярна,  но и очень древняя. Такой вывод мы можем сделать, изучив фольклорные сюжеты.  Например, любимый в народе герой русских сказок Иван-дурак –  всегда выглядит более чем просто,  плохо одет, беден,  с простыми  бесхитростными манерами,  - но в итоге именно он  помогает справиться со всеми бедами и решить все вопросы. 
Или известный герой русских былин – Илья Муромец, который «тридцать лет  лежит  на печи», потому что вообще ходить не может. Потом каким-то чудом вдруг встаёт, садится на коня и превращается в главного защитника  Земли Русской. 

К сожалению, зная  столько примеров «чудесного превращения», мы всё равно  склоняемся к тому, чтобы оценивать  людей по внешним признакам, и Ковалев является ярким примером того, что  «книгу не судят по обложке».  И пусть мы  при построении первого мнения все равно будем опираться на то, что неизбежно бросается в глаза, поскольку ничего другого ещё о человеке  не знаем, важно помнить, что человека «По одёжке встречают,  - по уму провожают».